Et c'est (enfin) reparti !
Des cours ! De quoi occuper 6h de plus par semaine (sur le papier...).
J'ai entamé avec le cours de cvilisation grand-britonne. Ca va. La prof est un peu spéciale, un peu comme un Lucchini sous morphine, pas aussi speed mais avec un bon bagout quand même.
Ca pourrait être bien pire : ce n'est pas une vieille peau, ce n'est pas une fêlée de la cafetière... Ca s'annonce vraiment pas mal.
J4ai d'ores et déjà commandé les bouquins à lire pour ce semestre, acheté le recueil de docus qui servira de fil rouge (même si sa couv' est verte) et j'en ai donc pour encore 32€ de frais, en ne passant pas par les librairies hors de prix, mais bien par la marketplace Amazon... 'Tain, c'est ruineux les cours !

Bon, cela dit, j'ai un beau cahier à feuilles détachables (plus qu'à choper trois classeurs... J'ai ma petite idée sur où les trouver), des stylos opérationnels, et une motivation boostée par 9 mois bien tassés sans rien foutre de scolaire.

Demain je m'attaque à la grammaire (le truc qui va me gaver ce semestre...) et jeudi, littérature avec le prof génial de la fac (si j'arrive à me faire accepter dans son TD, parce que bon... En même temps, s'il me prend pas, je me rabat sur le pire prof de littérature du département (oui, du 75, pas juste de l'UFR d'Anglais !), et ça, ça m'ferait bein chyer).

Par contre, les cours qui démarrent, c'est pas super instruisant, donc pas grand chose de plus à en dire.

Cours de Littérature, comme prévu. Accepté (comme tous les demandeurs extérieurs au bloc-horaire) par le prof, je m'assois, écoute attentivement (c'est pas dur, ce prof est outrancièrement génial et est capable de rendre passionnant un bouquin de Jane Austen (auteur que je ne me permets pas de conchier, mais que je trouve trèèès chiant... fâcheuse tendance au conte de fée version Romantisme 1800's)

Le prof nous donne le programme du semestre, les extraits de texte à commenter, les sujets de dissertations, et demande dubitatif si d'aucuns ont déjà une idée du sujet qu'ils voudraient traiter en exposé. Dubitatif, parce que l'expérience a tendance à montrer que personne n'est jamais très chaud dès le départ pour se fixer un but tel que la rédaction d'un sujet de 20 minutes sur un passage de Mrs Dalloway.
Or, dans la liste des sujets possibles, un avait attiré mon regard : "Madness".
A-ha... Un sujet pour le Q1, ça ! Sur quel ouvrage, au fait ? Mrs. Dalloway ? Des trois étudiés en classe ce semestre (par opposition aux 3 autres à se fader chez soi, recherches et reflexions incluses), c'est le moins pire... Je veux ce sujet !
Le prof finit son speech, je suis au premier rang (pas par choix, mais bien parce qu'installé après avoir demandé l'autorisation au prof de rejoindre le cours), je lève la main... Et je ne suis pas seul... 80% de la salle a son idée d'entrée de jeu... Bordel à queue, j'espère que je ne vais pas me faire griller la politesse...
Bon, je vais aps faire de suspense : je me *suis* fait griller la place sur ce coup-là... Il a demandé à la table au premier rang, certes, mais de l'autre côté de la travée centrale...
Du coup, interrogé en deuxième sur mon choix de devoir, j'ai pris le deuxième dont le nom m'inspirait : Identity.
"C'est pas du tout pareil", me dit l'enseignant.
"Oui, je me doute", retorquè-je sans fierté.

Ah ça, mes aîeux, pour pas être pareil, ça l'est pas !
D'abord, j'ai regardé de plus près ma feuille... Le livre sur lequel le sujet porte n'est plus Mrs. Dalloway, mais Pamela.
"Holy Shit !¹", pensè-je en mon for intérieur.
Je déteste ce bouquin. J'avais tenté de le lire pour passer un rattrapage en juin dernier : pas moyen. C'est gnangnan, ça a mal vieilli, et si je vous dit que le sous-titre est "La Vertu récompensée", que *oui*, ça a été écrit au premier degré par un puritain fini, et que ça a servi d'inspiration à Jane Austen, vous commencez à envisager l'étendue de mon désarroi...
Mais c'est pas tout : du 1er mars, la date de présentation passe au 1er février. Dans deux semaines, donc.
Et je n'ai même pas encore reçu le bouquin, commandé chez The Book Depository via le système Marketplac d'Amazon.fr.
Ledit bouquin est un pavé.

En clair, j'ai 15 jours pour lire un bouquin qui m'insupporte et en tirer une dissertation sur le thème de l'identité. Si c'est pas du suicide scolaire, ça...

Epilogue : En fait, après un cours d'introduction plus qu'intéressant, il semblerait que ce livre soit bien plus intéressant si on le prend comme une plongée dans les recoins obscurs de la psyché humaine... Y'a peut-être moyen de le lire avec intérêt et d'en tirer la présentation ad hoc dans les temps... Je vous en dirai plus au fur et à mesure...

¹ : Littéralement, Sainte Merde. Juron anglophone d'un sublime achevé.

Non, je ne me suis pas trompé de blog : mettre des titres en anglais pour causer de mes études, ça reste acceptable et n'empêche pas de rédiger la note dans la langue de Molière.
Et rassurez-vous, je ne devrais plus causer de Pamela bien longtemps, vu que jeudi j'expose le travail effectué dessus.

Et là, je tiens à rendre grâce à mon professeur de Littérature, qui m'a changé de sujet pour me donner un comentaire de texte au lieu de la dissertation initialement prévue.
Ceci étant dû au fait que je lui ai expliqué mon double désarroi, d'une part d'avoir reçu mon livre tard, et d'autre part de m'être rendu compte qu'il s'agissait d'une édition incomplète, le volume 1 de l'histoire seulement.

J'aime les profs conciliants et concernés par les chances de réussite de leur élèves...
Et le premier qui dit que les deux mots commencent par con, j'y répond que céçuikidikiyé !

Aujorud'hui, devoir sur table de Civilisation britannique.
Soit rédiger une intro, un plan détaillé et une conclusion à partir d'un sujet des plus concis. Une phrase, le plus souvent.
Commenter, faire une analyse sur plein de niveaux en utilisant sa connaissance du sujet.

Ce type d'exercice implique donc bel et bien de maîtriser son sujet.
Autrement dit d'avoir révisé un minimum.

Et moi, comme la larve procrastinatrice que je suis, j'avais rien foutu. Tout au plus avais-je mis quelques feuilles dans un classeur et essayé mentalement de rassembler quelques données sur la famille ou sur la nation britannique.

Pas de quoi s'en sortir.

D'ailleurs... Eh bien d'ailleurs, je m'en suis tiré sans souci.
En effet, à peine arrivé devant ma salle, j'ai tout de suite avisé le papier placardé sur la porte. Papier qui en substance indiquait que la prof n'était pas là ce jour. Du coup, interro repoussée d'une semaine. Gloire au Grand Kiwi ! Me voilà doté d'un délai supplémentaire pour entamer quelque révision. Ca tombe bien, je prend le train ce week-end... Je me demandais justement quoi faire dans le TGV, à part la causette à mes co-voyageurs qui eux-mêmes (au moins pour 50% d'entre eux) bosseront dur.

Quand j'y pense, j'ai quand même le cul bordé de nouilles, moi...

Au programme :
Lundi 26 (demain, quoi) : un oral de civi. Me reste 100 pages à lire d'un bouquin plutôt touffu... pas écrit si petit que ça mais plein de noms à retenir, de données importantes... Y'a de quoi faire.

ensuite, Lundi 2 avril : The partiel de civi, avec plein de trucs à savoir, mais ça devrait pas poser trop de soucis
Jeudi 5 avril : teste de lecture en littérature sur 3 bouquins lus l'an dernier, mais à relire, du coup. Un entamé, deux non-ouverts (dont les vingt Gilles selon cinq Matthieu... argh !)

Après ça, deux semaines de vacances dont 10 jours en Chine avant de manger le partiel de littérature et celui de grammaire.

Dans à peine un mois, je serais en vacances de la fac, j'aurais plus que mon boulot à mi-temps pour m'occuper. D'ici là, ben ma foi... exams, révisions, stress latent... Que du bonheur !